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 -erkennen-und-begleiten/
SUMMARY:1 plus 1 gleich 3? Dyskalkulie erkennen und begleiten
DESCRIPTION:Wenn das Rechnen zum Problem wird\, kann sich dahinter eine Rec
 henschwäche bzw. eine Dyskalkulie verbergen. Kindern mit einer Dyskalkuli
 e fällt es schwer\, ein Zahlensystem aufzubauen und Regeln der Mathematik
  anzuwenden. Wie Kinder mit Dyskalkulie erkannt und im Elternhaus oder in 
 der Schule begleitet werden können\, vertieft der Vortrag mit Gesprächsr
 unde.\nEine Kooperation mit der KEB Neu- Ulm und der KJF Erziehungs-\, Jug
 end und Familienberatung Neu-Ulm.\nReferentin: Karin Aschenbrenner\, Diplo
 mpädagogin\, KJF Erziehungsberatung\nVeranstalter: Familienstützpunkt We
 ißenhorn\, Roggenburg\, Pfaffenhofen\, Holzheim\n\nAnmeldung: familienstu
 etzpunkt-weissenhorn@asb-nu.de oder 07309 8791752
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